Tipos de evaluación
Etapas de evaluación del aprendizaje
Entrada → Desarrollo → Salida.
En cada etapa del proceso se utilizan los siguientes tipos de evaluación:
Evaluación del aprendizaje
Evaluación Diagnóstica
Proceso de trabajo
Etapas
del acompañamiento.
Al desarrollar la estrategia de acompañamiento realiza lo siguiente:
La evaluación
Lo que
veo de la evaluación. |
Lo que
no veo de la evaluación. |
Lo que
infiero de la evaluación. |
Refiere,
a todas aquellas experiencias, que podemos observar de manera directa, no necesitan un análisis profundo, sino que
directamente se perciben tal cual y no generan ningún tipo de duda. |
Hace
referencia a aquellas cuestiones que no aparecen de manera explícita, pero
que guardan relación con el tema en cuestión. Por simplificar, son cosas que
se dan por hecho que ocurren en un contexto determinado. |
Son
aquellas ideas que se deducen de un determinado tema. Es decir, una vez que
se cuenta con lo que se han visto y con lo que; finalmente se puede
relacionar con nuevas formas y perspectivas de ver el tema. |
La evaluación es un proceso flexible, dinámico, continuo y sistemático a través del cual se diferencian los logros en términos de aprendizaje, cambio de conducta y rendimiento a través de los estándares mínimos aceptables de desempeño, considerando las condiciones en que este se realiza.
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