El aula invertida se considera un sub – modelo de los entornos mixtos, conforme la taxonomía de Staker y Horn (2012). El aprendizaje mixto o híbrido es definido como: un programa de educación formal en el cual los estudiantes aprenden en línea, al menos en parte, con algún elemento controlado por el estudiante sobre el tiempo, lugar o ritmo; supervisado, al menos parcialmente, de manera tradicional en algún lugar fuera de casa y cuyas modalidades a lo largo de cada ruta de aprendizaje estén diseñadas de manera interconectada para proporcionar un aprendizaje integrado (Christensen, Horn y Staker, 2013, p. 10).
Mostrando las entradas con la etiqueta Modelos de Aula Invertida. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta Modelos de Aula Invertida. Mostrar todas las entradas
Aula Invertida. Modelos/Teorías que apoya al ICM/FCM
Etiquetas:
Aprendizaje híbrido,
Aprendizaje mixto,
Aula Invertida,
Clases a distancia,
Educación Formal,
Modelos de Aula Invertida,
Programa de Educación,
Teorías de Aula Invertida
Ciudadano del mundo, economista de carrera, bloguero por pasatiempo, docente por situaciones del destino
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
La recomendación del momento
Albert Einstein-Crisis
Es turno de compartir esta imagen con una de las reflexiones de Albert Einstein en torno a la crisis , la cual para muchos es una circunsta...
Lo más popular de la semana
-
En esta entrega de los “queridísimos” trabalenguas, se da una lista de esos ejercitadores de la lengua que tienen a algún elemento de la...
-
La 1° cultura (al menos de la que se tiene un registro) en aparecer en Mesoamérica, y que es conocida como la "cultura madre", es ...
-
La organización lineal tiene sus orígenes en la organización militar de los ejércitos de la antigüedad y de la época medieval. El princi...
-
La orden hospitalaria de los Betlemitas se fundó a mediados del siglo XVII en Guatemala y su creador fue Pedro de San José de Betancourt...
-
¡Qué lindo, vengan a ver qué lindo: en medio de la calle ha caído una estrella;