Antes
de la reformas propuestas por Barreda la educación en México giraba en torno a
la religión, por ello al hablar de positivismo se habla también de
emancipación, Barreda pensaba que la educación no debía ser un adoctrinamiento
sino liberación. En relación al positivismo de Augusto Comte,
Gabino Barreda considera que la educación es el elemento neutralizante y
disolvente del estado teológico. La educación debe liberar en lugar de
adoctrinar, debe oponerse a la explotación y a la dominación. Debe servir para
la emancipación mental, pues en ella se encuentra el acceso al progreso.
Gabino
Barreda es el primero en abordar el tema de la educación pública con el fin de
establecer un orden político y social, el positivismo de Comte fue detonante de
los ideales de Barreda en torno a la educación en México. Comte pensaba
que las ideas gobernaban al mundo, que hay una correlación entre lo mental y lo
social, estas ideas fueron adoptadas por Barreda a la situación de México para
reformar la educación. Barreda al mirar la situación de crisis en la que se
encontraba el país, consideró que el positivismo era lo que la educación
mexicana necesitaba, de tal manera que toma los principios positivistas para
cambiar la educación en México, toma el lema “Amor, orden y progreso” ya que piensa eso es lo que necesitaba
México para poder avanzar.
En
su “Oración cívica”, se
pueden rastrear los rasgos positivistas, finaliza ese discurso con la siguiente
frase "Que en adelante sea nuestra divisa libertad, orden y progreso; la libertad como medio; el orden como base y el progreso como fin; triple lema simbolizado en el
triple colorido de nuestro hermoso pabellón nacional…” Con esto Gabino Barreda
proponía que para combatir la anarquía, obtener paz y establecer un orden se
necesitaba la educación. Por ello los mexicanos debían combatir la ignorancia,
para emanciparse mentalmente, las educación formaba seres libres, y para ello
el único camino es la educación primaria universal y obligatoria.
Para
Barreda la educación es la base para la cohesión social, es condición de
posibilidad de la organización racional. Así, también la educación debía de
darse en procesos lógicos para construir estructuras cognoscitivas
fundamentales. Primero se daba el raciocinio puro, después la observación como
base del raciocinio, luego la observación y experimentación, formando así una
escala lógica que va de las Matemáticas a la Física.
El
positivismo de Barreda implica no solo una reforma educativa en México, sino
que es la representación de la figura del filósofo guiando a un país hacia el
ideal de progreso, Barreda y los filósofos de su tiempo tuvieron en sus manos
la posibilidad de modelar la educación del país, se puede decir que la
educación que recibieron los alumnos de la Escuela Nacional Preparatoria fue la
mejor en la historia de la educación mexicana.
Obras.
· Oración cívica (1867).
· Opósculos, discusiones y discursos (1877).
· Fundó la escuela nacional preparatoria.
· Introdujo el positivismo el cual es una corriente de pensamiento moderno que prevalece.
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