Portafolio de Evidencias

Es la compilación de productos que bajo un proceso de reflexión permite documentar tanto el proceso de enseñanza y aprendizaje, así como el proceso de evaluación.

Uso e impacto formativo.

• Una herramienta reflexiva que permite mostrar evidencias del proceso de aprendizaje de estudiantes o docentes.

• Muestra de productos en donde se puede valorar lo que las personas saben y lo que pueden hacer.

• Una alternativa para evaluar, certificar, informar, promover entre otros.

• Una herramienta para la gestión de información y el registro de logros.

• Publicación en la que una persona refleja su personalidad académica y profesional.

• Un espacio en donde expresar ideas como persona, como aprendiz y/o trabajador.

Elementos del Portafolio de evidencias.

• Portada.

• Introducción.

• Presentación de cada uno de los productos.

a) Describir en qué momento fue elaborado y el para qué.

b) Explicar el porqué de la elección.

c) Argumentar qué saberes se pueden demostrar.

d) Proyectar los aprendizajes dentro de su labor docente.

• Reflexión final.

• Referencias.

Contenido del Portafolio de evidencias.

• Contiene la planeación diseñada conforme a los  criterios solicitados para cada uno de los componentes del proyecto de aprendizaje.

• Incluyen las actividades de aprendizaje planteadas/propuestas y corresponden a cada recurso tecnológico.

• Incluye el instrumento de evaluación del proyecto de aprendizaje.

Metas y alcances del Portafolio de evidencias.

• El portafolio de evidencias contribuye al análisis de la tarea educativa.

• Contribuye a identificar los procesos de formación y autoformación permanente.

• Mejora las prácticas educativas y, consecuentemente la calidad de la educación universitaria.

• Potencia el acto de la reflexión al identificar aquellas evidencias que muestran los esfuerzos y los resultados de la docencia.

• Instrumento de mejora y de acreditación de su desarrollo profesional.

Fuente:
CONOCER – Competencia Laboral EC0121.01 “Elaboración de proyectos de aprendizaje integrando el uso de las tecnologías de la información y comunicación”.