Sociedades virtuales de aprendizaje

Una tendencia clave en las estrategias educativas es el empleo de un enfoque colaborativo para la construcción del aprendizaje mediante compartir el conocimiento, experiencias, intereses y valores a través de la red.

Este enfoque tiene un enorme potencial para:

● Impulsar una cultura de participación.

● Desarrollar en los individuos el trabajo en equipo.

● Involucrar a todas las partes dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje.

● Desarrollar la autonomía, creatividad y responsabilidad de los alumnos para decidir que quieren aprender.

● Eliminar barreras geográficas o de estructuras sociales y culturales.

● Aumentar la apertura, divulgación y discusión de temas de interés.

● Generar un sentimiento de pertenencia. 

Ecología del aprendizaje.

Un modelo innovador es el que propone un ecosistema a partir de la colaboración y promueve la creación de redes, su característica principal es que los individuos deciden dónde, cuándo, con quién, cómo y qué aprender. 

Este modelo permite que el aprendizaje se lleve a cabo en diversos contextos y con diferentes agentes educativos. También atiende las diferentes necesidades de aprendizaje de los individuos en funciones de edad e intereses, y se apoya en diferentes formatos para la representación del conocimiento, siendo el más utilizado el lenguaje audiovisual. 

Las dimensiones sociales del aprendizaje y de la inteligencia colaborativa, permiten aprovechar diversas herramientas como redes sociales, o MOOCS, que son cursos en línea abiertos y masivos donde se busca universalizar la educación. 

Es importante que los recursos se adapten y personalicen en función de las necesidades de aprendizaje de cada persona, para garantizar que cuenta con la capacidad de gestionar su propia formación y potenciar su trayectoria personal.

Fuente:
Fundación Carlos Slim – Curso Analista de Necesidades de Formación.