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#HayQueReconocerQueEsteFueUnCuatrimestreFallido |
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#EsPrecisoHacernosAutrocríticaSiQueremosMejorar |
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#LosCambiosSonNecesarios |
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#SiTeEsfuerzasLasCosasSalenBien |
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5 |
#ConLegalidadYPacienciaEstoFluye |
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#QueNoLesDeSedDeLaPeligrosa |
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#LosEjerciciosSonParaGozarse |
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8 |
#VivaLaDiversiónDeLosEjercicios |
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9 |
#ChuladasDeEjercicios |
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#BienaventuradosSeanLosEjercicios |
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#LasMatemáticasSonInevitables |
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#LosEjerciciosSonBienestar |
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#LaMaquinariaDeEjerciciosContinúa |
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#PorFinUnViernesDeClases |
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#NoSeVayanPorElMalCamino |
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#QueElDestinoBendigaAlExcel |
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#UnBreakDeEjerciciosTambiénEsBueno |
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#ElExamenSeráMágicoMusical |
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#YoCreoEnUstedes |
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#LosRepasosRealistasSonFructificantes |
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#DeVerdadCreoEnUstedes |
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#LosRetosSonParaSuperarse |
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#LaEstadísticaEsInevitable |
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#CadaPreguntaUnaLlama |
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#LaNotaFinalElJuicioEterno |
Hay que reconocer que aunque se sabe que el panorama no es precisamente el más óptimo, no se puede negar que a veces los ligeros cambios de aires ayudan a que no se genere ciertos círculos viciosos, se vuelva el ambiente tenso, y cuando la actitud del alumnado no es de querer joder al docente por encima de todo lo demás, sino de realmente tratar de hacer las cosas, definitivamente el ambiente mejora, notándose mucho en como ha sido el mensaje dirigido en esta “técnica” de motivación estudiantil.
La siguiente parte correspondiente a la 44° entrega puede leerse en este link:

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