Esta actividad debe explotar las características personales de los posibles usuarios, sus conocimientos previos sobre el área de estudio del curso y la perspectiva que tienen sobre el acceso al entorno virtual.
Construye una herramienta que te ayude a identificar el dominio que tiene el usuario sobre el tema del curso y sus posibles intereses, para ello sigue estos lineamientos:
- Evita que tu herramienta tenga más de 15 preguntas para que su aplicación no exceda los 15 minutos.
- Incluye en tu evaluación introducción o presentación, preguntas que midan el conocimiento previo, otras que exploren sus intereses y unas más que identifiquen la familiarización que tiene con los entornos virtuales, espacio en blanco para que pueda ampliar sus inquietudes y agradecimiento.
- Mantén el anonimato para que los usuarios se sientan cómodos al responder y brinden información valiosa.
Interpretación
de resultados.
Los
resultados obtenidos te ayudarán a:
·
Construir la planeación
didáctica.
·
Orientar la metodología de
trabajo hacia las necesidades y expectativas del usuario.
·
Definir los contenidos y
actividades que desarrollarás durante el curso.
·
Identificar que recursos
tecnológicos son más sencillos y útiles para los usuarios.
·
Prever posibles dificultades
técnicas que puedan experimentar los participantes.
Fundación Carlos Slim – Curso Facilitador de Aprendizaje Digital.
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