Para conocer su impacto y funcionalidad, antes o al finalizar el curso, puede aplicarse una evaluación a los usuarios y a los facilitadores, que proporcione información sobre el diseño, los recursos y servicios implementados en la plataforma.
Usabilidad.
Los
elementos de navegación deben de presentar:
·
Una organización clara y de fácil
organización.
·
Un nivel de interacción
pertinente y significativo.
·
Un diseño adecuado y atractivo de
acuerdo al perfil de los usuarios.
·
Una sección para recibir soporte
técnico.
Gestión.
Al
evaluar la gestión de los accesos y recursos, se debe revisar que:
·
El acceso a la plataforma para
usuarios y facilitadores sea sencillo.
·
La descarga de contenidos sea
fácil para cualquier usuario.
·
Los recursos y contenidos estén
organizados y etiquetados.
·
Los gráficos y apoyos visuales
facilitan la comprensión de los temas.
·
Se puedan almacenar y administrar
materiales fácilmente.
·
Se puedan gestionar grupos.
·
El inicio y término del curso,
actividades y foros sea fácil de administrar.
·
Los avisos sean visibles para
todos los usuarios.
·
Existan notificaciones de
Mensajería.
· Se puedan implementar espacios
síncronos y asíncronos para mantener una comunicación permanente entre
usuarios, facilitadores y administradores.
·
Se puedan elaborar y editar
evaluaciones.
· Se generen reportes individuales del avance académico.
Reunir
esta información permite evaluar si el ambiente virtual facilita la
interacción, el desarrollo de actividades y la comunicación para favorecer el
proceso de enseñanza – aprendizaje, o si es necesario, realizar mejoras en la
planeación y el diseño.
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