● A partir de la hipótesis sea verdadera o real, define las variables que se van a medir, por ejemplo: en esta hipótesis, la variable a medir es la deserción escolar a nivel preparatoria.
● Determina las diferentes dimensiones o factores que afectan a cada variable y defínelas, por ejemplo: la falta de motivación, la necesidad de trabajar para sostener a la familia, o la falta de espacios educativos.
● Identifica los indicadores. Si una variable tiene más de un indicador, selecciona el que sea más informativo.
● Selecciona el nivel de medición de los indicadores. Si es cualitativa, puede ser de tipo nominal como el municipio o el género, u ordinal como el grado de motivación que recibieron para continuar sus estudios. Si es cuantitativa, puede ser discreta, como el último semestre que asistió a la escuela o continua como la edad.
Emplea esta matriz como guía a la hora de diseñar
preguntas y respuestas de un cuestionario para que en todo momento se apeguen a
tus necesidades.
Fundación Carlos Slim – Curso Analista de Necesidades de Formación.
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