Bajo la premisa de que “Sin Trauma No Hay Aprendizaje”, un servidor ha implementado infinidad de estrategias con la idea de lograr el aprendizaje significativo de los estudiantes, así como de quitar la clásica idea de que los exámenes son aburridos y que no aportan nada, cuando es todo lo contrario, los exámenes si pueden ser divertidos y son una forma real de hacer que los estudiantes aprendan, y una vez que son expuesto al competitivo mercado laboral, puedan desempeñarse de la mejor manera posible, y como a veces les digo y el tiempo me ha dado la razón: “¡Hoy protestan, Mañana lo agradecen!”.
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