El Blog de El Divino

Para los que me conocen puede que esto ya hasta parezca trillado y repetitivo, la ventaja es que estos medios siempre atraen un público nuevo, y la idea es que como suele ocurrir cada 15 de Septiembre , tratar de celebrar (con sus detalles incluidos por supuesto) una conmemoración más del Grito de Inicio de Independencia de México , realizándolo a mi peculiar estilo donde en vez de hacer la arenga a favor de ciertos personas históricos, voy vinculándolas a diferentes áreas de las siempre satanizadas Matemáticas , para de esa manera despertar en el alumnado y el público en general una mejor idea sobre esta ciencia, dar un “toque divertido”, y celebrar a nuestra nación sin olvidar que también hay otras cosas que también es importante seguir ejerciendo, como los cálculos matemáticos.

El término aritmética también hace referencia a la teoría de números, la cual desarrolla y profundiza las propiedades de los números (enteros) relacionadas con su primalidad, divisibilidad y las soluciones de ecuaciones en los enteros; en particular, el “teorema fundamental de la aritmética” y las “funciones aritméticas” se desarrollan dentro de este marco y este es el uso reflejado en A Course in Arithmetic de Jean-Pierre Serre, o el que le da Harold Davenport en frases como: "aritmética de primer orden" o "alta aritmética".

La matemática hindú alcanzó su madurez durante los siglos I al VIII, con el invento trascendental de la notación posicional, empleando la cifra cero como valor nulo. Utilizaron, como en Occidente, un sistema de numeración de base 10 (con diez dígitos). Egipcios, griegos y romanos, aunque utilizaban un sistema decimal, este no era posicional, ni poseía el cero, el cual fue transmitido a occidente mucho más tarde por los árabes, que le llamaban hesab, a través de la España e Italia medievales.

La matemática china temprana es tan diferente a la de otras partes del mundo, que es razonable suponer que se desarrolló independientemente. El texto de matemáticas más antiguo que se conserva es el Chou Pei Suan Ching (literalmente: La Aritmética Clásica del Gnomon y los Senderos Circulares del Cielo), datado del 300 a. C.

Al igual que otras civilizaciones mesoamericanas, los mayas utilizaban un sistema de numeración de base vigesimal (base aritmética 20) para medir el tiempo y participar del comercio a larga distancia. Los mayas preclásicos desarrollaron independientemente el concepto del cero alrededor del año 36 a. C. Aunque poseían sistema de numeración, la ciencia maya y azteca estaba más enfocada en predecir el paso del tiempo, elaborar calendarios y pronosticar eventos astronómicos. Las culturas andinas, que no poseían sistema de escritura, sí parecen haber desarrollado más el cálculo aritmético. Algunas inscripciones fijan con gran precisión el año solar real en 365 días. Fueron las primeras civilizaciones en inventar el cero, aunque con algunas peculiaridades que le privaron de posibilidad operatoria.

El mayor progreso matemático de los griegos se dio entre los años 300 a. C. y el 200 d. C. Después de esto, los avances continuaron en regiones islámicas. La matemática floreció en particular en Irán, Siria e India. Si bien los descubrimientos no fueron tan sustanciales como los llevados a cabo por la ciencia griega, sí contribuyeron en gran medida a preservar sus obras originales. A partir del siglo XI, Adelardo de Bath y más adelante Fibonacci, introducen nuevamente en Europa esta matemática islámica y sus traducciones del griego.

Los orígenes de la aritmética se pueden rastrear hasta los comienzos de la matemática misma, y de la ciencia en general. Los registros más antiguos datan de la Edad de Piedra: huesos, palos, piedras talladas y escarbadas con muescas, presumiblemente con fines de conteo, de representación numérica y calendarios.

Las cuatro operaciones básicas (o  elementales ) de la aritmética son: ·          Adición. ·          Sustracción. ·          Multiplicación. ·          División.

Es la rama de la matemática cuyo objeto de estudio son los números y las operaciones elementales hechas con ellos: adición, sustracción, multiplicación y división.

1 El control de calidad de una fábrica señala que un obrero experimentado elabora 50 tornillos en una hora, un técnico lo hace en 2 horas y un aprendiz en 5 horas. ¿Cuántos tornillos se elaboran en 6 horas al trabajar los tres al mismo tiempo? 510 tornillos. 2 El modelo algebraico del siguiente enunciado: “El triple de un número elevado al cuadrado, más el doble del mismo número, más seis”, es: 3x 2 +2x+6 3 El número que se resta al minuendo se llama… Sustraendo. 4 El papá de Efraín trabaja 4:30 horas en la mañana y 3:30 en las tardes ¿Cuánto tiempo trabaja diariamente? 8 horas. 5 El triángulo que tiene dos lados iguales y uno distinto se llama… Isósceles. 6 En el 822 ¿Qué número ocupa el lugar de las centenas? El 8. 7 En el dominó ¿Cuántos puntos vale una mula de seises? Doce. 8 En el número 800 la cifra ...

1 ¿Cuántos meses tiene un año? 12. 2 ¿Cuántos metros cuadrados hay en una hectárea? 10,000. 3 ¿Cuántos metros hay en un decámetro? 10. 4 ¿Cuántos metros tiene un hectómetro? 100. 5 ¿Cuántos metros tiene un kilómetro? 1,000. 6 ¿Cuántos milímetros forman dos metros? Dos mil. 7 ¿Cuántos milímetros hay en un metro? Mil. 8 ¿Cuántos millones hay un billón? Un millón. 9 ¿Cuántos minutos hay en 1 hora y media? 90 minutos. 10 ¿Cuántos minutos hay en tres cuartos de hora? 45. 11 ¿Cuántos números debo agregar a cualquier número entero para multiplicarlo por 100? Dos 12 ¿Cuántos siglos tiene un milenio? 10 13 ¿Por cuántas monedas de $100 puedo cambiar un billete de $5000? Por 50. 14 ¿Qué ár...