Preguntas del Mes de Febrero 2016




Siendo este un año bisiesto, el mes más corto del año tiene un día extra, por lo que en este lapso de 29 días se compartieron preguntas que prueban la cultura general de los seguidores de las distintas redes sociales de esta plataforma multimedios de “El Blog de El Divino”, y esas interrogantes con sus respectivas respuestas fueron las siguientes:

Frases del Mes de Febrero 2016




En este singular mes en el que se conmemora el aniversario de la promulgación de nuestra Constitución (en el caso de México), se celebra el día del Día del Amor y la Amistad, el Día de la Bandera, entre otras efémerides igual de relevantes, en el mes más corto del año se compartieron las siguientes frases en las redes sociales del sitio multimedios Divinortv:

Acuerdo 444 RIEMS




El Acuerdo 444 de la Reforma Integral de la Educación Media Superior comprende varios aspectos que pretenden en un largo plazo tener compatibilidad en los distintos subsistemas educativos correspondientes al Sistema Nacional Bachillerato. Como muchos documentos oficiales, este acuerdo tiene un contenido amplio que es mejor resumirlo en la siguiente imagen que desglosa sus principales competencias:

Campo de Acción del Gerente General




Productividad, Producción Promedio y Marginal




La función de producción permite identificar la manera en que las variaciones en la composición de los factores productivos modifican la cantidad de producción total. Asimismo, brinda elementos para identificar en qué momento dichas variaciones dejan de ser benéficas en términos de los satisfactores que generan, es decir, el momento en que la inclusión de una nueva unidad de algún factor productivo genera un cantidad decreciente de bienes o servicios destinados a cubrir las necesidades de los consumidores. Pero, ¿Cómo se identifica la productividad de los factores productivos? Es necesario considerar la Producción Promedio (PMe) de dicho factor, calculada al dividir la producción total entre el número de unidades del factor variable, lo cual representa la productividad física de dicho factor. Asimismo, otro elemento es la identificación del Producto Marginal (PMg), es decir, la cantidad de producto complementario que se genera con cada unidad adicional del factor productivo, resultante de restar a la producción total, el valor presente de la misma, antes de adicionar la nueva unidad.

25 Imágenes de Parafernalia Luchistica VII




En torno a la lucha libre gira una gran cultura que vale la pena recopilar y compartir, teniendo estas postales como muestra de la fascinante parafernalia que gira en torno a este deporte - espectáculo.

Podcast 31. Perspectivas de la gente




25 Preguntas de Arte, Deporte y Entretenimiento XVIII




1. Cita dos de los más grandes pintores de España.
Goya, Picasso, Dalí, Velásquez, El Greco, Murillo.

2. Clark Kent está enamorado de Luisa Lane ¿Y ella de quién?
De Superman.

3. Completa la letra de esta canción de Cri-Cri: “Ahí va la hormiga, con su paraguas…
…y recogiéndose las enaguas”.

Crédito Hipotecario




¿Qué es?
El crédito hipotecario para la vivienda es aquel que se otorga para comprar, ampliar, construir o remodelar tu casa.

Escuela de Sistemas




El surgimiento de la escuela de sistemas, es un reflejo peculiar de la crisis metodológica que experimentan tanto la escuela clásica como la corriente del comportamiento. Asimismo, la formación de esta tendencia refleja la complejidad progresiva de la economía.

25 Preguntas de Ciencia y Tecnología VIII




1. ¿Cuánto es 7 x 8?
56.

2. ¿Cuánto es la mitad de 180?
90.

3. ¿Cuánto mide cada uno de los ángulos de un cuadrado?
90°.

RIEMS




(Reforma Integral de la Educación Media Superior).

¿Qué es?
·         Proyecto que mejora la calidad educativa.
·         Establece un Marco Curricular Común (MCC), procura la conformaión de una serie de desempeños terminales expresados como: Competencias Genéricas, Competencias Disciplinares Básicas, Competencias Disciplinares Extendidas de Carácter Propedeútivo y Competencias Profesionales.

Manual de Organización




Es un cuerpo de funciones básicas que tiene una empresa para controlar, supervisar, evaluar la capacidad y dedicación de funcionarios y empleados.

Las funciones de producción




El principal dilema económico es la escasez, así como la búsqueda de mejores alternativas para aprovechar y conjugar los factores productivos, con la finalidad de obtener el mayor número de satisfactores posibles, teniendo como elementos para guiar nuestra conducta las preguntas ¿Qué producir?, ¿Cómo producir? y ¿Para quién producir? Una vez resueltas estas interrogantes. Para obtener una determinada cantidad del bien seleccionado, se debe identificar la conjugación adecuada de factores productivos. El volumen de producción dependerá de la cantidad de recursos naturales, trabajo y capital aplicados. A esto se denomina función de producción, la cual determina la relación entre la combinación de factores de la producción y la cantidad de producto fabricado. Todo proceso productivo transforma los recursos naturales, mediante el uso del trabajo (t), el capital (K) y la tecnología (T), para producir una cantidad de satisfactores o producto total (PT). En tal sentido, la función de producción queda definida de la siguiente manera:

Podcast 30. La apatía de mi generación (y posteriores)




25 Imágenes de Lucha Libre XVIII




El maravilloso mundo de la lucha libre nunca se cansara de brindarnos imágenes que valen la pena mostrar y compartir para que queden en el registro histórico de esta sensacional espectáculo deportivo, y he aquí una muestra de ello.

Tarjeta de Crédito




¿Qué es?
Se trata de un producto financiero emitido por una Institución:
·         Financiera bancaria (generalmente).
·         Financiera no bancaria.
·         No financiera (tiendas comerciales).

Características de la Tarjeta de Crédito.
Sus características son:
·         Es un medio de pago, con un financiamiento automático que (a cierto plazo) no tiene costo (hasta 50 días).
·         Se trata de un crédito quirografario; es decir que se garantiza con la firma de pagarés o vouchers.
·         Es un crédito revolvente.
·         El acreditado puede ser una persona física o moral y se le otorga la tarjeta para que pueda hacer uso del crédito según lo necesite.
·         Cada vez que realiza sus compras, el acreditado se obliga a reembolsar la cantidad estipulada en el voucher, más los intereses pactados.
·         Cuando los contratos de apertura de crédito en cuenta corriente se establecen con personas morales, las tarjetas respectivas se expiden a nombre de las personas físicas que éstas designen.

Funciones de la Tarjeta de Crédito:
·         Crédito: Habilita al usuario, directa e inmediatamente, con un crédito limitado o ilimitado para adquirir bienes o servicios en todos los establecimientos adheridos al sistema.
·         Pago: Cumple para el usuario la función de instrumento de pago, y le evita el traslado de efectivo.
·         Garantía: Los comerciantes o empresas se evitan el costo de mantener un departamento de crédito y absorber el riesgo de falta de pago de sus clientes.
·         Desarrollo Comercial: Permite a los comerciantes y empresarios incrementar el número de consumidores.

¿Cuáles son los beneficios y desventajas de la tarjeta de crédito?
Beneficios.
·         Representa una oportunidad de auto financiamiento, ya que si se lleva un adecuado manejo del plástico, podemos financiarnos hasta por 50 días que son los que hay entre la fecha de corte y la fecha del próximo pago del siguiente mes.
·         La seguridad al no cargar efectivo.
·         Es recibida en la mayoría de los establecimientos comerciales.
·         Se puede disponer de efectivo en los cajeros automáticos.
·         Se puede utilizar en territorio nacional e internacional.

Desventajas.
A pesar de sus múltiples ventajas, las tarjetas de crédito también implican algunas desventajas, como son:
·         Riesgo de excederse en gastos y consumos.
·         Posibilidad de pérdida o robo de la tarjeta que, inadvertido por su titular, puede ocasionarle un costo, aunque existen sistemas que limitan esta responsabilidad a ciertos montos.
·         Altas tasas de interés y comisiones en caso de no usarla correctamente.

¿Cómo opera la tarjeta de crédito?
La operatividad de las tarjetas de crédito básicamente es la siguiente:
·         La Institución acreditante (la que otorga el crédito) se obliga a pagar, por cuenta del acreditado (tarjetahabiente), los bienes o servicios comprados con la tarjeta ante los proveedores.
·         También, pone a disposición del tarjetahabiente dinero en efectivo en las oficinas de la propia Institución, en la de sus corresponsales bancarios o a través de cajeros automáticos.
·         El tarjetahabiente tiene el derecho de conocer y conservar el contrato de apertura del crédito.
·         El contrato debe especificar la forma de calcular el importe de los pagos mínimos mensuales, en función del saldo a cargo del tarjetahabiente, así como las tasas de interés y comisiones.
·         Las Instituciones se reservan la facultad de modificar las comisiones y los intereses pactados, pero deben avisar a través de los medios pactados con sus clientes con treinta días de anticipación a la fecha prevista para que éstas surtan efectos y es derecho de los clientes dar por terminado el servicio en caso de no estar de acuerdo con los nuevos montos, sin que la entidad pueda cobrarle cantidad adicional alguna por este hecho.
·         Las Instituciones Financieras tienen la obligación de enviar al menos dos veces al año a sus acreditados un estado de cuenta indicando las cantidades cargadas y abonadas durante ese periodo.

¿Qué datos deben contener las tarjetas de crédito?
·         Nombre de la institución que la expide.
·         Nombre del Titular.
·         Fecha de vencimiento de la vigencia de la tarjeta.
·         Número de la tarjeta seriado para efectos de control.
·         Firma del titular.
·         Número de seguridad.

¿Cuál es la información que debe contener un estado de cuenta?
·         Saldo al corte.
·         Pago mínimo.
·         Fecha límite de pago.
·         Fecha de corte.
·         Días del periodo.
·         Tasa de Interés.
·         Saldo Promedio.

Fuente: condusef.gob.mx

Escuela del Comportamiento




La idea simplista de la naturaleza de la conducta humana en los organismos sociales y el afán de menoscabar el papel que desempeñan en ella los “recursos humanos”, constituye un defecto orgánico tanto de la escuela clásica como de las demás corrientes. Los representantes más sensatos de estas escuelas, suelen hacerse cargo de ello, pero en una forma inadecuada, proponiendo las más superficiales explicaciones de las causas que originan dicho simplismo y definiendo de modo también superficial, las vías para superarlo.

25 Cosas Siniestras de la Escuela V




Como ya se ha mencionado previamente, esta colección "siniestra" y "espeluznante" definitivamente promete muchas entregas, y en esta 5° parte el grado de terror aumenta, ya que involucra evidencias de "niños arcoiris" y de gente que quiere salir en esta galería porque sí, esperando que nadie se ofenda (porque nunca falta el/la indignad@, pero omito comentarios, total, cada quien su conciencia y actitud), disfruten de estas cosas "siniestras" encontradas en la escuela.

25 Preguntas de Historia Universal VIII




1. ¿En qué año tuvo México su primer presidente? 1811, 1821, 1824, 1846, 1857
En 1824.

2. ¿En qué archipiélago asiático descubierto por el mismo fue muerto Fernando de Magallanes?
En el de las Filipinas.

3. ¿En qué batalla contra México murieron 400 soldados franceses?
En la del 5 de Mayo de 1862.

Campo Disciplinar Ciencias Sociales del SNB




·         Matemáticas: Matemáticas.
·         Ciencias Experimentales: Física, Química, Biología y Ecología.
·         Comunicación: Lectura y Expresión Oral y Escrita, Literatura, Lengua Extranjera e Informática.
·         Ciencias Sociales: Historia, Sociología, Política, Economía, Administración.

Las asignaturas de las Ciencias Sociales están orientadas a la formación de ciudadanos reflexivos y participativos conscientes de su ubicación en el tiempo y el espacio.

Las competencias disciplinares de las Ciencias Sociales enfatizan la formación de los estudiantes en una perspectiva plural y democrática. Su desarrollo implica que puedan interpretar su entorno social y cultural de manera crítica, a la vez que puedan valorar prácticas distintas a las suyas, y de este modo, asumir una actitud responsable hacia los demás.

Gerencia




Gerencia General.
Dentro de sus funciones están (por lo general) el dar un Manual de Funciones y Actividades y/o Manual de Operación, todo esto con la finalidad de llevar a cabo la buena funcionalidad de la empresa, instituto o departamento a cargo. Dentro de su organización puede dividirse en estos tipos:

Los factores de la producción




Por su naturaleza, los factores productivos se clasifican en:

25 Luchadores de Abolengo I




En estas entradas se pretende rendir homenaje a aquellos luchadores cuya gran trayectoria ha engalanado los diversos cuadriláteros o hexadriláteros del mundo, y en este espacio se les hace un pequeño tributo.

25 Preguntas de Arte, Deporte y Entretenimiento XVII




1. ¿Quién realizó la jugada más emocionante que culminó en gol, en el Mundial de México 86’?
Maradona.

2. ¿Quién se hizo multimillonario produciendo historietas y películas de caricaturas?
Walt Disney.

3. ¿Quién se llama Edson Arantes do Nacimiento?
Pelé.

Crédito al Consumo




¿Qué es?
Un crédito al consumo es un crédito a corto plazo (de uno a dos años) que se otorga a personas físicas para la adquisición de bienes o servicios.

Escuela del Proceso Administrativo




Construye una teoría de la administración alrededor del proceso involucrado en administrar, el establecimiento de una estructura conceptual y la identificación de los principios en los cuales se basa.

25 Preguntas de Conocimientos Básicos VIII




1. ¿Cuáles con las siglas de la Confederación de Trabajadores de México?
CTM.

2. ¿Cuáles fueron las primeras armas usadas por el hombre?
Las piedras.

3. ¿Cuáles son las cataratas más famosas del mundo?
Las del Niágara.

¿Qué es la Evaluación Docente?




La Evaluación del Desempeño Docente implica obtener evidencias directas de su actuación en el aula y en otros espacios escolares, para corroborar que sus prácticas coincidan con los parámetros e indicadores que se determinen en el marco de referencia de una prática eficaz y profesional.

Dirección




Relación en que una persona líder, influye para trabajar unidos, espontáneamente, en labores relacionadas para llevar a cabo lo que el líder desea.

El productor y los elementos que guían su conducta




La actividad económica tiene como finalidad atender necesidades. La manera en que éstas serán atendidas estará definida por las tres interrogantes básicas: ¿Qué producir?, ¿Cómo producir? Y ¿Para quién producir? Para ello, es necesario determinar la manera en que dichos recursos o factores de la producción deberán utilizarse y ser combinados, para que puedan atender el mayor número posible de necesidades.

25 Imágenes de Lucha Libre XVII




La lucha libre nacional e internacional ha brindado muchas postales dignas de compartir y de recordar las veces que sean necesarias, y en esta 17° entrega no va a ser la excepción.

25 Preguntas de Geografía XVII




1. Capital de Chile.
Santiago.

2. Capital de China.
Pekín (Beijing).

3. Capital de Corea del Sur.
Seúl.

El Crédito




¿Qué es el crédito?
La palabra crédito proviene del latín "creditum", un sustantivo que se desprende del verbo "credere": creer en español. El término significa "cosa confiada", por lo que crédito es confiar o tener confianza en la capacidad que tiene alguien para cumplir una obligación contraída, gracias a su voluntad o compromiso.

Escuela Tradicional de Administración




El surgimiento de la moderna administración científica, se remonta a los albores del siglo XX y va unido, como se reconoce, a F.W. Taylor, H. R. Towne, H. Fayol, etc.

25 Preguntas de Cultura General VII




1. ¿Cuál es el país antiguo del mundo? a)Israel b)Egipto c)China d)Japón e)India
b)Egipto (7000 años).

2. ¿Cuál es el palacio más hermoso y lujoso del mundo? (Está en Francia)
El Palacio de Versalles.

3. ¿Cuál es el participio del verbo hacer?
Hecho.

Niveles Taxonómicos SOLO de Biggs




NIVEL
ACCIÓN
CONCEPTO
Preestructural
·         Poner a punto.
El alumno no ha captado la cuestión y en sus respuestas usa la tautología* para esconder su falta de comprensión.
Uniestructural
·         Identificar.
·         Efectuar procedimientos simples.
La respuesta capta sólo una parte de la cuestión o de la tarea. Uno o pocos aspectos de la tarea son logrados con trabajo y usados (Comprensión como nominal).
Multiestructural
·         Enumerar.
·         Describir Listas.
·         Combinar algoritmos.
El estudiante que posee conocimiento y quizá la comprensión de muchos hechos, pero no muestra evidencias suficientes de la comprensión del conjunto. Se han aprendido diversos aspectos de la tarea pero son tratados separadamente. (Comprensión como conocimiento aproximado)
Relacional
·       Comparar/Contrastar.
·         Explicar causas.
·         Analizar.
·         Relacionar.
·         Aplicar.
Todas las partes relevantes e importantes de la tarea, tópico o contenido, se hallan bien orientadas y se conjugan en un conjunto coherente. Según Don Biggs es en este punto cuando la “comprensión” se usa adecuadamente. Los componentes son integrados en un todo coherente. Cada una de las partes contribuye al significado general. (Comprensión como apreciación de relaciones).
Abstracto Ampliado
·         Teorizar.
·         Generalizar.
·         Hipotetizar.
·         Reflexionar.
La respuesta del estudiante va más allá de lo que se ha trabajado. Muestra un nivel de reconceptualización del conjunto en un nivel de coherencia de nivel superior. El conjunto integrado a un nivel relacional es reconceptualizado en un más alto nivel de abstracción, que capacita para una generalización a nuevos temas o áreas, o es vuelto reflexivamente a uno mismo. (Comprensión hasta el nivel de transferencia o como implicando metacognición).

*Tautología:
·         Repetición de un mismo pensamiento expresado de distintas maneras.
·         Repetición inútil y viciosa.
·        Del griego Tautoloyía (Discurso o razonar autoexplicativo) es una redundancia “explicativa” debida a una calificación superflua; por ejemplo “una novedosa innovación”, o como “explicaban” los pseudo – maestros a Michael Jordan en “El Burgués gentil hombre de Moliere”: “El calor producido por una substancia llamada caloricum”.


Fuente: Benjamín Rodríguez Lucas. PROFORDEMS Grupo 03.

Liderazgos




La Administración tiene como propósito ejercer liderazgo, para poder llevar a cabo un proyecto, en el que por lo general se tiene que conducir a un grupo de subalternos. El liderazgo puede ser de los siguientes tipos:

Aspectos a considerar del comportamiento y tipo de consumidores. La Teoría del consumidor




·         Existen una serie de elementos que influyen en la manera en que el individuo decide aprovechar su renta disponible para satisfacer sus necesidades. La Teoría del Consumidor tiene por objeto el estudio de todos los factores determinantes al momento en que cada individuo valora las alternativas para adquirir bienes o contratar servicios, y maximizar su nivel de satisfacción y utilidad. Los principales determinantes del comportamiento de todo consumidor son: las preferencias o gustos personales que les llevarán a discriminar entre bienes similares o sustitutos, las restricciones presupuestales definidas por el total de sus ingresos o renta, así como las variaciones en los precios de aquellos bienes y servicios que desea adquirir o contratar. En todos los casos, la conducta del consumidor se guiará por la obtención de la máxima utilidad, con el empleo de la menor renta posible.

25 Imágenes de Parafernalia Luchistica VI




6° Parte de esta particular colección en la que se muestra la parafernalia que tiene lugar en la lucha libre.

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