La implementación del aula invertida con el uso de materiales instruccionales digitales basados en imágenes, audio y video; permite establecer una marcada diferencia respecto al enfoque de enseñanza/aprendizaje tradicional. Sin embargo, es importante que el diseño de los materiales sea pertinente a las diferentes capacidades de aprendizaje de los estudiantes.
Mostrando las entradas con la etiqueta Teoría de Kolb. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta Teoría de Kolb. Mostrar todas las entradas
El Aula Invertida y los estilos de aprendizaje
Etiquetas:
Actividades contextualizadas,
Actividades reales,
Aula Invertida,
Estilos de aprendizaje,
Estudiantes inscritos,
Flipped Classroom,
Materiales instruccionales,
Representaciones de la realidad,
Teoría de Kolb
Ciudadano del mundo, economista de carrera, bloguero por pasatiempo, docente por situaciones del destino
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
La recomendación del momento
Rabindranath Tagore – El niño y el lechero
(El niño, desde una ventana, ve pasar por la calle al lechero, que pregono quesos). El lechero: — ... ¡Quesitos, quesitos, a los ricos q...
Lo más popular de la semana
-
En el noreste de Argentina y muy cerca de los límites con Chile, existió un pueblo indígena que desafortunadamente fue exterminado. Sus...
-
Muchas de las lecturas contenidas en los libros de Español emitidos por la Secretaría de Educación Pública son realmente textos interesantes...
-
La 1° cultura (al menos de la que se tiene un registro) en aparecer en Mesoamérica, y que es conocida como la "cultura madre", es ...
-
Es difícil establecer la secuencia de las etapas de dirección, ya que se dan indistintamente. La integración como parte del proceso d...
-
Henry Ford es uno de los personajes más conocidos dentro de la Administración moderna, inició su vida como un simple mecánico y posterio...