El Blog de El Divino

25 Preguntas de Ciencia y Tecnología VIII

1. ¿Cuánto es 7 x 8?

56.

2. ¿Cuánto es la mitad de 180?

90.

3. ¿Cuánto mide cada uno de los ángulos de un cuadrado?

90°.

RIEMS

(Reforma Integral de la Educación Media Superior).

¿Qué es?

· Proyecto que mejora la calidad educativa.

· Establece un Marco Curricular Común (MCC), procura la conformaión de una serie de desempeños terminales expresados como: Competencias Genéricas, Competencias Disciplinares Básicas, Competencias Disciplinares Extendidas de Carácter Propedeútivo y Competencias Profesionales.

Manual de Organización

Es un cuerpo de funciones básicas que tiene una empresa para controlar, supervisar, evaluar la capacidad y dedicación de funcionarios y empleados.

Las funciones de producción

El principal dilema económico es la escasez, así como la búsqueda de mejores alternativas para aprovechar y conjugar los factores productivos, con la finalidad de obtener el mayor número de satisfactores posibles, teniendo como elementos para guiar nuestra conducta las preguntas ¿Qué producir?, ¿Cómo producir? y ¿Para quién producir? Una vez resueltas estas interrogantes. Para obtener una determinada cantidad del bien seleccionado, se debe identificar la conjugación adecuada de factores productivos. El volumen de producción dependerá de la cantidad de recursos naturales, trabajo y capital aplicados. A esto se denomina función de producción, la cual determina la relación entre la combinación de factores de la producción y la cantidad de producto fabricado. Todo proceso productivo transforma los recursos naturales, mediante el uso del trabajo (t), el capital (K) y la tecnología (T), para producir una cantidad de satisfactores o producto total (PT). En tal sentido, la función de producción queda definida de la siguiente manera:

Podcast 30. La apatía de mi generación (y posteriores)

25 Imágenes de Lucha Libre XVIII

El maravilloso mundo de la lucha libre nunca se cansara de brindarnos imágenes que valen la pena mostrar y compartir para que queden en el registro histórico de esta sensacional espectáculo deportivo, y he aquí una muestra de ello.

Palabra Escrita. José Iturriaga-Charlas de café con Agustín de Iturbide

25 Preguntas de Geografía XVIII

1. Capital de Morelos.

Cuernavaca.

2. Capital de Nicaragua.

Managua.

3. Capital de Noruega.

Oslo.

Tarjeta de Crédito

¿Qué es?

Se trata de un producto financiero emitido por una Institución:

· Financiera bancaria (generalmente).

· Financiera no bancaria.

· No financiera (tiendas comerciales).

Características de la Tarjeta de Crédito.

Sus características son:

· Es un medio de pago, con un financiamiento automático que (a cierto plazo) no tiene costo (hasta 50 días).

· Se trata de un crédito quirografario; es decir que se garantiza con la firma de pagarés o vouchers.

· Es un crédito revolvente.

· El acreditado puede ser una persona física o moral y se le otorga la tarjeta para que pueda hacer uso del crédito según lo necesite.

· Cada vez que realiza sus compras, el acreditado se obliga a reembolsar la cantidad estipulada en el voucher, más los intereses pactados.

· Cuando los contratos de apertura de crédito en cuenta corriente se establecen con personas morales, las tarjetas respectivas se expiden a nombre de las personas físicas que éstas designen.

Funciones de la Tarjeta de Crédito:

· Crédito: Habilita al usuario, directa e inmediatamente, con un crédito limitado o ilimitado para adquirir bienes o servicios en todos los establecimientos adheridos al sistema.

· Pago: Cumple para el usuario la función de instrumento de pago, y le evita el traslado de efectivo.

· Garantía: Los comerciantes o empresas se evitan el costo de mantener un departamento de crédito y absorber el riesgo de falta de pago de sus clientes.

· Desarrollo Comercial: Permite a los comerciantes y empresarios incrementar el número de consumidores.

¿Cuáles son los beneficios y desventajas de la tarjeta de crédito?

Beneficios.

· Representa una oportunidad de auto financiamiento, ya que si se lleva un adecuado manejo del plástico, podemos financiarnos hasta por 50 días que son los que hay entre la fecha de corte y la fecha del próximo pago del siguiente mes.

· La seguridad al no cargar efectivo.

· Es recibida en la mayoría de los establecimientos comerciales.

· Se puede disponer de efectivo en los cajeros automáticos.

· Se puede utilizar en territorio nacional e internacional.

Desventajas.

A pesar de sus múltiples ventajas, las tarjetas de crédito también implican algunas desventajas, como son:

· Riesgo de excederse en gastos y consumos.

· Posibilidad de pérdida o robo de la tarjeta que, inadvertido por su titular, puede ocasionarle un costo, aunque existen sistemas que limitan esta responsabilidad a ciertos montos.

· Altas tasas de interés y comisiones en caso de no usarla correctamente.

¿Cómo opera la tarjeta de crédito?

La operatividad de las tarjetas de crédito básicamente es la siguiente:

· La Institución acreditante (la que otorga el crédito) se obliga a pagar, por cuenta del acreditado (tarjetahabiente), los bienes o servicios comprados con la tarjeta ante los proveedores.

· También, pone a disposición del tarjetahabiente dinero en efectivo en las oficinas de la propia Institución, en la de sus corresponsales bancarios o a través de cajeros automáticos.

· El tarjetahabiente tiene el derecho de conocer y conservar el contrato de apertura del crédito.

· El contrato debe especificar la forma de calcular el importe de los pagos mínimos mensuales, en función del saldo a cargo del tarjetahabiente, así como las tasas de interés y comisiones.

· Las Instituciones se reservan la facultad de modificar las comisiones y los intereses pactados, pero deben avisar a través de los medios pactados con sus clientes con treinta días de anticipación a la fecha prevista para que éstas surtan efectos y es derecho de los clientes dar por terminado el servicio en caso de no estar de acuerdo con los nuevos montos, sin que la entidad pueda cobrarle cantidad adicional alguna por este hecho.

· Las Instituciones Financieras tienen la obligación de enviar al menos dos veces al año a sus acreditados un estado de cuenta indicando las cantidades cargadas y abonadas durante ese periodo.

¿Qué datos deben contener las tarjetas de crédito?

· Nombre de la institución que la expide.

· Nombre del Titular.

· Fecha de vencimiento de la vigencia de la tarjeta.

· Número de la tarjeta seriado para efectos de control.

· Firma del titular.

· Número de seguridad.

¿Cuál es la información que debe contener un estado de cuenta?

· Saldo al corte.

· Pago mínimo.

· Fecha límite de pago.

· Fecha de corte.

· Días del periodo.

· Tasa de Interés.

· Saldo Promedio.

Fuente: condusef.gob.mx

Escuela del Comportamiento

La idea simplista de la naturaleza de la conducta humana en los organismos sociales y el afán de menoscabar el papel que desempeñan en ella los “recursos humanos”, constituye un defecto orgánico tanto de la escuela clásica como de las demás corrientes. Los representantes más sensatos de estas escuelas, suelen hacerse cargo de ello, pero en una forma inadecuada, proponiendo las más superficiales explicaciones de las causas que originan dicho simplismo y definiendo de modo también superficial, las vías para superarlo.

25 Cosas Siniestras de la Escuela V

Como ya se ha mencionado previamente, esta colección "siniestra" y "espeluznante" definitivamente promete muchas entregas, y en esta 5° parte el grado de terror aumenta, ya que involucra evidencias de "niños arcoiris" y de gente que quiere salir en esta galería porque sí, esperando que nadie se ofenda (porque nunca falta el/la indignad@, pero omito comentarios, total, cada quien su conciencia y actitud), disfruten de estas cosas "siniestras" encontradas en la escuela.

25 Preguntas de Historia Universal VIII

1. ¿En qué año tuvo México su primer presidente? 1811, 1821, 1824, 1846, 1857

En 1824.

2. ¿En qué archipiélago asiático descubierto por el mismo fue muerto Fernando de Magallanes?

En el de las Filipinas.

3. ¿En qué batalla contra México murieron 400 soldados franceses?

En la del 5 de Mayo de 1862.

Campo Disciplinar Ciencias Sociales del SNB

· Matemáticas: Matemáticas.

· Ciencias Experimentales: Física, Química, Biología y Ecología.

· Comunicación: Lectura y Expresión Oral y Escrita, Literatura, Lengua Extranjera e Informática.

· Ciencias Sociales: Historia, Sociología, Política, Economía, Administración.

Las asignaturas de las Ciencias Sociales están orientadas a la formación de ciudadanos reflexivos y participativos conscientes de su ubicación en el tiempo y el espacio.

Las competencias disciplinares de las Ciencias Sociales enfatizan la formación de los estudiantes en una perspectiva plural y democrática. Su desarrollo implica que puedan interpretar su entorno social y cultural de manera crítica, a la vez que puedan valorar prácticas distintas a las suyas, y de este modo, asumir una actitud responsable hacia los demás.

Gerencia

Gerencia General.

Dentro de sus funciones están (por lo general) el dar un Manual de Funciones y Actividades y/o Manual de Operación, todo esto con la finalidad de llevar a cabo la buena funcionalidad de la empresa, instituto o departamento a cargo. Dentro de su organización puede dividirse en estos tipos:

Los factores de la producción

Por su naturaleza, los factores productivos se clasifican en:

25 Luchadores de Abolengo I

En estas entradas se pretende rendir homenaje a aquellos luchadores cuya gran trayectoria ha engalanado los diversos cuadriláteros o hexadriláteros del mundo, y en este espacio se les hace un pequeño tributo.

Podcast 29. Emociones de resultados deportivos

El Sabor del Saber-Carmen Montejo

25 Preguntas de Arte, Deporte y Entretenimiento XVII

1. ¿Quién realizó la jugada más emocionante que culminó en gol, en el Mundial de México 86’?

Maradona.

2. ¿Quién se hizo multimillonario produciendo historietas y películas de caricaturas?

Walt Disney.

3. ¿Quién se llama Edson Arantes do Nacimiento?

Pelé.

Crédito al Consumo

¿Qué es?

Un crédito al consumo es un crédito a corto plazo (de uno a dos años) que se otorga a personas físicas para la adquisición de bienes o servicios.

Escuela del Proceso Administrativo

Construye una teoría de la administración alrededor del proceso involucrado en administrar, el establecimiento de una estructura conceptual y la identificación de los principios en los cuales se basa.

25 Preguntas de Conocimientos Básicos VIII

1. ¿Cuáles con las siglas de la Confederación de Trabajadores de México?

CTM.

2. ¿Cuáles fueron las primeras armas usadas por el hombre?

Las piedras.

3. ¿Cuáles son las cataratas más famosas del mundo?

Las del Niágara.

¿Qué es la Evaluación Docente?

La Evaluación del Desempeño Docente implica obtener evidencias directas de su actuación en el aula y en otros espacios escolares, para corroborar que sus prácticas coincidan con los parámetros e indicadores que se determinen en el marco de referencia de una prática eficaz y profesional.

Dirección

Relación en que una persona líder, influye para trabajar unidos, espontáneamente, en labores relacionadas para llevar a cabo lo que el líder desea.

El productor y los elementos que guían su conducta

La actividad económica tiene como finalidad atender necesidades. La manera en que éstas serán atendidas estará definida por las tres interrogantes básicas: ¿Qué producir?, ¿Cómo producir? Y ¿Para quién producir? Para ello, es necesario determinar la manera en que dichos recursos o factores de la producción deberán utilizarse y ser combinados, para que puedan atender el mayor número posible de necesidades.

25 Imágenes de Lucha Libre XVII

La lucha libre nacional e internacional ha brindado muchas postales dignas de compartir y de recordar las veces que sean necesarias, y en esta 17° entrega no va a ser la excepción.

Podcast 28. El afán de prepotencia de la gente

La línea de la salud. Síndrome de Muerte Súbita del Lactante

25 Preguntas de Geografía XVII

1. Capital de Chile.

Santiago.

2. Capital de China.

Pekín (Beijing).

3. Capital de Corea del Sur.

Seúl.

El Crédito

¿Qué es el crédito?

La palabra crédito proviene del latín "creditum", un sustantivo que se desprende del verbo "credere": creer en español. El término significa "cosa confiada", por lo que crédito es confiar o tener confianza en la capacidad que tiene alguien para cumplir una obligación contraída, gracias a su voluntad o compromiso.

Escuela Tradicional de Administración

El surgimiento de la moderna administración científica, se remonta a los albores del siglo XX y va unido, como se reconoce, a F.W. Taylor, H. R. Towne, H. Fayol, etc.

25 Preguntas de Cultura General VII

1. ¿Cuál es el país antiguo del mundo? a)Israel b)Egipto c)China d)Japón e)India

b)Egipto (7000 años).

2. ¿Cuál es el palacio más hermoso y lujoso del mundo? (Está en Francia)

El Palacio de Versalles.

3. ¿Cuál es el participio del verbo hacer?

Hecho.

Niveles Taxonómicos SOLO de Biggs

NIVEL	ACCIÓN	CONCEPTO
Preestructural	· Poner a punto.	El alumno no ha captado la cuestión y en sus respuestas usa la tautología* para esconder su falta de comprensión.
Uniestructural	· Identificar. · Efectuar procedimientos simples.	La respuesta capta sólo una parte de la cuestión o de la tarea. Uno o pocos aspectos de la tarea son logrados con trabajo y usados (Comprensión como nominal).
Multiestructural	· Enumerar. · Describir Listas. · Combinar algoritmos.	El estudiante que posee conocimiento y quizá la comprensión de muchos hechos, pero no muestra evidencias suficientes de la comprensión del conjunto. Se han aprendido diversos aspectos de la tarea pero son tratados separadamente. (Comprensión como conocimiento aproximado)
Relacional	· Comparar/Contrastar. · Explicar causas. · Analizar. · Relacionar. · Aplicar.	Todas las partes relevantes e importantes de la tarea, tópico o contenido, se hallan bien orientadas y se conjugan en un conjunto coherente. Según Don Biggs es en este punto cuando la “comprensión” se usa adecuadamente. Los componentes son integrados en un todo coherente. Cada una de las partes contribuye al significado general. (Comprensión como apreciación de relaciones).
Abstracto Ampliado	· Teorizar. · Generalizar. · Hipotetizar. · Reflexionar.	La respuesta del estudiante va más allá de lo que se ha trabajado. Muestra un nivel de reconceptualización del conjunto en un nivel de coherencia de nivel superior. El conjunto integrado a un nivel relacional es reconceptualizado en un más alto nivel de abstracción, que capacita para una generalización a nuevos temas o áreas, o es vuelto reflexivamente a uno mismo. (Comprensión hasta el nivel de transferencia o como implicando metacognición).

*Tautología:

· Repetición de un mismo pensamiento expresado de distintas maneras.

· Repetición inútil y viciosa.

· Del griego Tautoloyía (Discurso o razonar autoexplicativo) es una redundancia “explicativa” debida a una calificación superflua; por ejemplo “una novedosa innovación”, o como “explicaban” los pseudo – maestros a Michael Jordan en “El Burgués gentil hombre de Moliere”: “El calor producido por una substancia llamada caloricum”.

Fuente: Benjamín Rodríguez Lucas. PROFORDEMS Grupo 03.

Liderazgos

La Administración tiene como propósito ejercer liderazgo, para poder llevar a cabo un proyecto, en el que por lo general se tiene que conducir a un grupo de subalternos. El liderazgo puede ser de los siguientes tipos:

Aspectos a considerar del comportamiento y tipo de consumidores. La Teoría del consumidor

· Existen una serie de elementos que influyen en la manera en que el individuo decide aprovechar su renta disponible para satisfacer sus necesidades. La Teoría del Consumidor tiene por objeto el estudio de todos los factores determinantes al momento en que cada individuo valora las alternativas para adquirir bienes o contratar servicios, y maximizar su nivel de satisfacción y utilidad. Los principales determinantes del comportamiento de todo consumidor son: las preferencias o gustos personales que les llevarán a discriminar entre bienes similares o sustitutos, las restricciones presupuestales definidas por el total de sus ingresos o renta, así como las variaciones en los precios de aquellos bienes y servicios que desea adquirir o contratar. En todos los casos, la conducta del consumidor se guiará por la obtención de la máxima utilidad, con el empleo de la menor renta posible.

25 Imágenes de Parafernalia Luchistica VI

6° Parte de esta particular colección en la que se muestra la parafernalia que tiene lugar en la lucha libre.

Podcast 27. La cadena de chismes (chismógrafos) y sus repercusiones

25 Cosas Siniestras de la Escuela IV

Teniendo en cuenta que en los recintos escolares pueden suceder diversos acontecimientos "siniestros", o por lo menos tienen lugar eventos que nos arrancan una sonrisa, esta 4° Parte va más ligada a mostrar aquéllos errores que despiertan simpatía, sin ánimo de ofender a nadie, disfruten de esta particular galería.

Palabra Escrita. Moisés Zurita-Revista Molino de Letras

25 Preguntas de Arte, Deporte y Entretenimiento XVI

1. ¿Quién compuso la música del bellísimo “Himno a la Alegría”? (Un genial compositor alemán)

Beethoven.

2. ¿Quién dedicó su vida a componer bellas canciones para los niños de México?

Cri- Cri (Francisco Gabilondo Soler).

3. ¿Quién ejecutó el más hermoso tiro a gol que se vio en el Mundial de México 86?

Manuel Negrete.

Instituciones No Financieras

¿Qué son?

Se refiere a las instituciones que prestan servicios parecidos a los de las financieras, aunque no forman parte de este sistema.

Enfoques de Clasificación de Escuelas del Pensamiento Administrativo

La gran diversidad del pensamiento, de los numerosos autores que se han dedicado a este tema, han originado múltiples escuelas que puede ser agrupados en: la clásica o tradicional, que sen encuentra en el trabajo; la procesal, que se concreta a abordar la administración dividiéndola en funciones administrativas; la del compartimiento o conductista, que se basa en las actitudes y reacciones de las personas y la de los sistemas, que considera a los organismos sociales como un sistema. Es decir “un conjunto organizado o complejo, una reunión o combinación de cosas o partes formando un complejo o conjunto organizado”. Parte de sistemas mayores (por ejemplo: todo un sector público, privado o toda la sociedad) que coordina las actividades de otros sistemas y subsistemas, los vincula con lo que nos rodea y provee un enfoque o manera de pensar, a fin de que la administración pueda ser efectuada con más eficiencia.

25 Preguntas de Ciencia y Tecnología VII

1. ¿Cuál fue el más grande de los animales prehistóricos? (y también el más feroz)

El dinosaurio.

2. ¿Cuáles son las tres características del agua potable?

Incolora, Insabora e Inodora.

3. ¿Cuáles son las tres partes componentes de una célula?

Membrana, Núcleo y Citoplasma.

Acuerdos de la RIEMS

La Reforma Integral de la Educación Media Superior comprende una gran diversidad de artículos y leyes en las que está sustentada, siendo los acuerdos los principales sustentos que dan forma a esta “Reforma Educativa”. El listado de dichos acuerdos con sus objetivos es el siguiente:

Conceptos Introductorios a la Administración

Su etimología proviene de las palabras en latín ad (‘hasta’, ‘dirección’, ‘tendencia') y minister (‘subordinación’, ‘obediencia’, ‘al servicio de’) que al juntarlas significa: ‘algo que realiza una función bajo el mando de otro’.

La elección del consumidor

Las preferencias del consumidor se representan no sólo por una curva de indiferencia aislada, sino por múltiples curvas que, conforme más se eleven, brindarían mayor satisfacción al individuo, pues representan combinaciones en que la cantidad de bienes y servicios incluidos en la canasta de consumo serán también mayores. Por ello, el individuo preferirá aquellas curvas de indiferencia que se encuentren más alejadas de los ejes, pues la curva C le brindará un mayor número de satisfactores más elevado que las curvas A y B.