Mostrando las entradas con la etiqueta E-Learning. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta E-Learning. Mostrar todas las entradas

Emprendimiento Digital

Te servirá para ofrecer tus servicios de forma independiente y así, contribuir a la evaluación del aprendizaje en la sociedad. 

Existen tres decisiones importantes que debes considerar antes de emprender:

·         Establecer: Implica reconocer todos aquellos aspectos o factores necesarios para emprender.

·         Desarrollar: Conlleva una serie de estrategias para un fin.

·         Lanzar: Considera los procesos de avance continuo para la adaptación ante los cambios externos.

Actualización profesional

Es el conjunto de conocimientos y habilidades que día a día debes desarrollar para mantenerte al corriente en el mundo actual. El ámbito de la educación cambia constantemente debido a las necesidades y requerimientos que la sociedad demanda, y sólo se sabrá con exactitud a partir de los resultados alcanzados cuáles son dichas necesidades.

Administración de elementos de evaluación

Las evidencias de aprendizaje son las pruebas educativas que sirven para justificar las calificaciones al final del curso y para que el alumno pueda validar sus conocimientos. Las evidencias de aprendizaje son: Exámenes, tareas/actividades, comentarios y dudas.

Diseño de rúbricas

Una rúbrica es una herramienta que permite al alumno autoevaluarse, lo ubica ante problemas o situaciones reales, que le permiten aplicar sus conocimientos, habilidades y actitudes. 

Por lo general, se organiza en forma de matriz en la que tanto el facilitador como el alumno pueden evaluar, si se cumplieron los criterios necesarios, al realizar una tarea.

Guía para diseñar un e-portafolio

Para que puedas diseñar un e-portafolio para la evaluación del aprendizaje de los alumnos, puedes guiarte usando los siguientes parámetros: 

1. Necesitas establecer los objetivos de aprendizaje. Por ejemplo:

·         Reforzar los conocimientos sobre las redes de transmisión de datos.

·         Aplicar el procedimiento de corriente eléctrica con los instrumentos adecuados.

Diseño de un e-portafolio

Un e-portafolio es el conjunto de actividades o evidencias que demuestran que el alumno ha adquirido las habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para completar el objetivo de aprendizaje. Este se conforma de documentos digitales de texto, audio o vídeo que el alumno desarrollo a lo largo del proceso de enseñanza – aprendizaje.

Diseño de encuestas de opinión

Las encuestas de opinión son cuestionarios que sirven para conocer lo que piensan los alumnos y profesores sobre la metodología de aprendizaje digital utilizada. De esta manera se pretenden ubicar los errores que desarrollen en conflictos como:

·         Distracciones.

·         Información no confiable.

·         Pérdida de habilidades comunicativas tradicionales.

Uso de blogs para evaluar

Los blogs son sitios web que sirven como bitácoras o diarios personales. Los contenidos aparecen en orden cronológicamente inverso, es decir, las publicaciones nuevas son las primeras en aparecer. A cada publicación se le conoce como entrada. Los lectores pueden dejar comentarios y el estudiante autor puede responder cualquier duda.

Uso de wikis para evaluar

Los wikis son sitios web que permiten ser editadas por vario estudiantes a la vez, y permiten la colaboración entre ellos, ya que pueden crear y modificar sus contenidos. 

Ventajas de una wiki.

Con respecto a un blog, son las siguientes:

·         Admiten varios autores.

Uso de foros para evaluar

Los foros virtuales son sitios de reunión en línea para debatir asuntos y aportar ideas. Toda la información compartida estará disponible para ser leída después por otros integrantes del grupo. A este tipo de comunicación se le conoce como asíncrona, pues los estudiantes no participan al mismo tiempo durante la discusión, alguien puede publicar algo por la mañana mientras otra persona puede leerlo y contestar por la noche.

Formación de grupos de trabajo

En ocasiones será necesario evaluar a los estudiantes en grupo para desarrollar competencias específicas y fomentar el trabajo en equipo. Para organizar equipos de trabajo:

Características de los cuestionarios

Un cuestionario es un instrumento que sirve para evaluar el aprendizaje adquirido por el alumno a lo largo de un curso, este se conforma por un grupo de reactivos. Hay dos tipos de pruebas: 

·         No Estandarizadas: Se aplican en un aula y dependen del tiempo y de las características del grupo.

·         Estandarizadas: Se aplican siempre de la misma forma sin importar el lugar o el momento.

Técnicas de evaluación

Para medir el aprendizaje de los alumnos puedes utilizar diferentes técnicas de evaluación, es importante que conozcas cuáles son, para que puedas elegir la que más se adecúe a los objetivos de aprendizaje que desees lograr. Existen 4 técnicas de evaluación:

Instrumentos de evaluación

Los instrumentos de evaluación más comunes para el aprendizaje digital son:

Ø  Tareas:

o   Se utilizan para que los alumnos practiquen lo aprendido en clase.

o   Implementa ejercicios que representen un reto para el alumno.

o   Planifica un número moderado de tareas. Excederte en este elemento de evaluación puede restar tiempo a otras actividades que brinden un mayor aprendizaje.

Planeación de la evaluación

La planeación de las evaluaciones te ayuda a organizar y controlar el desarrollo del curso, además de administrar las evidencias de aprendizaje. Para planear las evaluaciones:

  • Define los objetivos de la planeación considerando competencias deseadas y porcentaje de acreditación esperado.
  • Identifica el tipo de evaluación necesaria para los objetivos didácticos planteados.

Características de la evaluación

En un proceso de enseñanza-aprendizaje es importante que la evaluación sea: 

1) Justa: Debes evaluar con los mismos criterios y de forma imparcial a todos los participantes, sin hacer distinciones. 

Tipos de evaluación

Una evaluación puede realizarse en tres momentos del aprendizaje: antes, durante y después. Cada uno te brinda información importante para lograr los objetivos de aprendizaje de mejor manera.

Etapas de evaluación del aprendizaje

El proceso didáctico es el conjunto de actividades organizadas que intervienen en el aprendizaje de una persona y se compone de tres etapas: 

Entrada Desarrollo Salida. 

En cada etapa del proceso se utilizan los siguientes tipos de evaluación:

Evaluación Virtual

Debido a la popularidad del aprendizaje digital, surge la necesidad de confirmar que la teoría y la práctica disponibles en un ambiente virtual de aprendizaje están siendo comprendidas por el usuario, por esta razón, la evaluación será una de las principales actividades educativas del futuro.

Desarrollo de contenido

Para diseñar contenidos atractivos y funcionales, es importante que consideres el perfil de los usuarios a los que te diriges, que des sentido a tus ideas, y organices la información para captar el interés de tus lectores.

La recomendación del momento

Juan José Arreola – El elefante

Viene desde el fondo de las edades y es el último modelo terrestre de maquinaria pesada, envuelto en su funda de lona. Parece colosal porque...

Lo más popular de la semana