Literatura en Corto 5. Frank Crane-Todo el mundo se equivoca

En este sitio siempre se trata de ir mostrando alternativas, y aunque ciertos contenidos se pueden ir repitiendo, siempre es bueno apelar a las diferentes vías para lograr transmitir el mensaje, y en esta ocasión, esta reflexión ya se ha compartido de forma escrita en esta página, además de haber ya sido compartido en algunos relatos, y aún así, siempre es bueno compartirla de nueva, ya que mensajes de reflexión como este siempre hay que tratar de tenerlos en cuenta, sobretodo en este mundo que cada vez se pone más caótico.

Desarrollo de contenido

Para diseñar contenidos atractivos y funcionales, es importante que consideres el perfil de los usuarios a los que te diriges, que des sentido a tus ideas, y organices la información para captar el interés de tus lectores.

Selección de elementos multimedia

El uso de material multimedia es una de las ventajas de utilizar una plataforma web para la difusión de ideas. Al seleccionar material multimedia debes pensar que los archivos sean fáciles de manejar por un usuario y requiera una velocidad web promedio (±10 MB).

Un audio debe ser autoexplicativo sin necesidad de texto o vídeo para que sen entienda. El uso más común es el de podcast, ya que permite que los usuarios se inscriban para recibirlos de manera periódica.

Normas de accesibilidad

Ya que el lenguaje en una plataforma educativa es principalmente audiovisual, es importante asegurar la inclusión de personas con discapacidad en dichos entornos.

Muchos usuarios pueden contar con hardware especializado para ayudar con su motricidad, o para eliminar barreras de comunicación visual y auditivo; sin embargo una plataforma digital debe desarrollar su autonomía con un diseño accesible a través de:

Experiencias de enseñanza

Como facilitador puedes enriquecer los procesos de enseñanza – aprendizaje al compartir tus experiencias con otras personas. 

Poner al alcance del público tus buenas prácticas y resultados, o algún proyecto que se haya gestado de manera exitosa, promueve que otras personas las repliquen y compartan.

Transformación de relaciones sociales a productivas

Crear redes de colaboración para trabajar en proyectos productivos empodera a sus miembros y potencia sus capacidades. 

Los entornos colaborativos, mediados correctamente o autorregulados con un propósito, generan ideas creativas. Pueden generar respuestas a soluciones de algún problema.

Estrategias de persuasión

Para dirigir equipos de trabajo o usuarios en un entorno virtual, es importante contar con ciertas habilidades de comunicación efectiva que permitan el diálogo y generen en los involucrados un estilo de liderazgo que sea útil en modelos colaborativos de estudio y trabajo, una de estas herramientas es la persuasión. 

Es necesario entender la persuasión no como manipulación, sino como una herramienta del lenguaje que a través de la empatía y una influencia positiva promueve la acción de tus interlocutores.

Confidencialidad de la información

¿Qué es la confidencialidad de la información?

Es garantizar que la información personal de tus usuarios no será divulgada ni utilizada para fines diferentes de los que ellos autorizaron.

Elaboración de un reporte

 Al elaborar un reporte asegura que se cumplan las siguientes características: 

·         Sintetizan el desempeño.

·         Permiten detectar problemas y actuar inmediatamente.

Diseño web

Un desarrollador conoce a fondo las exigencias del contenido que será publicado en un sitio web. Es por ello que tu opinión será fundamental para el diseño del sitio web.

Análisis de resultados

La evaluación de los usuarios debe ser parte de su experiencia de aprendizaje, aunque el diseño de las pruebas para medir el rendimiento de los usuarios depende de la estructura de aprendizaje elegida, todas buscan:

Construcción de rúbricas

Las rúbricas son una guía de puntuación que utilizarás para evaluar objetivamente el desempeño, la participación y el trabajo de los usuarios. Su finalidad es de que el usuario comprenda qué es lo que se espera de él, que identifique cómo será evaluado su desempeño y cómo le será entregada la retroalimentación. Esta herramienta describe la puntuación o el criterio con que se medirán las características de cada actividad en múltiples niveles de rendimiento; pueden ser:

Evaluación del aprendizaje

En los entornos virtuales de aprendizaje, dentro de la estrategia didáctica, la evaluación es concebida como un recurso necesario para alcanzar los objetivos del proceso enseñanza – aprendizaje.

Gestión de evidencias de aprendizaje

Las evidencias de aprendizaje con la manifestación de lo aprendido por parte de los usuarios, mediante foros, debates, preguntas, o cualquier otro medio. Estos permiten:

• Observar el nivel de comprensión del tema.
• Conocer las habilidades y el grado de creatividad del usuario.
• Evaluar el aprendizaje. 

Seguimiento

Las actividades de seguimiento nos permiten fortalecer el aprendizaje de los alumnos, conocer este proceso te dará las herramientas de monitoreo y valoración para poder evaluar el avance hacia los objetivos de aprendizaje, dando retroalimentación y generando planes de acción.

Selección de estrategias

La estrategia es el conjunto de decisiones fundamentales sobre fines y medios que articulados generan los resultados esperados. 

Entonces una estrategia didáctica integra un conjunto de métodos y técnica para el logro de las metas de aprendizaje propuestas:

Proceso de trabajo

Como facilitador, debes planear y organizar el proceso de acompañamiento que realizarás con los usuarios, aprovechando los recursos digitales para integrar una estrategia de asesoría en línea. 

Etapas del acompañamiento.

Al desarrollar la estrategia de acompañamiento realiza lo siguiente:

Aprendizaje Diferenciado

Aprender es un proceso continuo, consciente e inconsciente que se realiza a lo largo de toda la vida. Cada dato, situación, rostro o hecho se instala en la memoria de largo plazo en una red neuronal. Si además tiene una carga emocional, se interconecta con múltiples significados asociados convirtiéndose en aprendizaje significativo.

Gestión de Información

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) buscan organizar la información disponible en las plataformas digitales para ponerla al servicio de diversos procesos formativos.

Como facilitador, la gestión de toda esta información permite generar un conocimiento útil y pertinente para orientar a los usuarios, discriminar información y lograr que aprovechen todos los beneficios de las herramientas digitales de manera productiva.

Enseñanza y aprendizaje en línea

En la sociedad del conocimiento, el Internet es un espacio que fomenta la pluralidad e inclusión de las personas, además de facilitar la interacción entre sus usuarios, por ello, representa la esperanza para el libre acceso a la educación. 

La educación en línea cuenta con las siguientes características: